Ley 39/2015
Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
Domina el procedimiento administrativo.
Transparencia y buen gobierno.
1.- El principio de responsabilidad previsto en el Título II implica:
2.- El principio de objetividad previsto en el Título II implica:
3.- Una infracción grave en el Título II puede consistir en:
4.- El principio de ejemplaridad exige que los responsables públicos:
5.- Una finalidad esencial del Título II es:
6.- La competencia para sancionar a los altos cargos recae en:
7.- El Título II de la Ley 19/2013 regula:
8.- La Ley obliga a los altos cargos a administrar recursos públicos:
9.- Las infracciones muy graves pueden sancionarse con:
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— Marc, Fundador de Lince Opositor
10.- El conflicto de intereses debe evitarse mediante:
11.- Una infracción muy grave en materia de buen gobierno es:
12.- El principio de eficacia obliga a:
13.- Los principios de buen gobierno se aplican:
14.- La Ley prevé que los responsables públicos actúen:
15.- Las sanciones previstas para infracciones graves o muy graves incluyen:
Guía del examinador
| Nivel Básico Alta presencia en examenYa has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.
Dominar el Título II requiere precisión: plazos, sujetos y excepciones son los tres focos del examinador.
El Título II de la Ley regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.
Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.
Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.
| Concepto crítico | Referencia legal | Presencia |
|---|---|---|
| Objeto y ámbito de aplicación | Art. 1 Ley | Alta |
| Principios generales | Arts. 2-3 Ley | Alta |
| Sujetos y destinatarios | Art. 4 Ley | Alta |
| Derechos y obligaciones | Arts. 5-10 Ley | Alta |
| Régimen sancionador | Arts. de régimen sancionador Ley | Media |
| Disposiciones finales y transitorias | Disposiciones finales Ley | Baja |
Lo que no puedes fallar
Errores típicos
La Ley tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.
El ámbito subjetivo de la Ley abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.
Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.
🔑 La clave está en la práctica 🔑
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Domina el procedimiento administrativo.
Contratación pública y transparencia.
El régimen del personal estatutario.