Ley 39/2015
Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
Domina el procedimiento administrativo.
El principio de igualdad en el ámbito público.
1.- Señala la INCORRECTA sobre el Art. 36.
2.- ¿Qué principio destaca el Art. 36 en medios de comunicación?
3.- El Art. 38 menciona que las Administraciones…
4.- Señala la INCORRECTA sobre el Art. 37.
5.- Según el Art. 37, la publicidad no debe…
6.- Una campaña publicitaria muestra a mujeres en roles subordinados. ¿Qué artículo se vulnera?
7.- Señala la INCORRECTA sobre el Art. 38.
8.- El Art. 39 regula la promoción de…
9.- El Art. 39 impulsa…
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— Marc, Fundador de Lince Opositor
10.- El Art. 37 obliga a…
11.- Según el Art. 38, los poderes públicos pueden…
12.- Un consejo audiovisual revisa contenidos para garantizar igualdad. ¿Qué artículo lo apoya?
13.- Una cadena pública excluye sistemáticamente mujeres en tertulias. ¿Qué artículo se vulnera?
14.- Una emisora privada difunde anuncios discriminatorios. ¿Qué artículo se vulnera?
15.- El Art. 38 establece que las Administraciones públicas…
Guía del examinador
| Nivel Básico Alta presencia en examenYa has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.
Dominar el Título III requiere precisión: plazos, sujetos y excepciones son los tres focos del examinador.
El Título III de la Ley Orgánica 3/2007 regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.
Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.
Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.
| Concepto crítico | Referencia legal | Presencia |
|---|---|---|
| Objeto y ámbito de aplicación | Art. 1 Ley Orgánica 3/2007 | Alta |
| Principios generales | Arts. 2-3 Ley Orgánica 3/2007 | Alta |
| Sujetos y destinatarios | Art. 4 Ley Orgánica 3/2007 | Alta |
| Derechos y obligaciones | Arts. 5-10 Ley Orgánica 3/2007 | Alta |
| Régimen sancionador | Arts. de régimen sancionador Ley Orgánica 3/2007 | Media |
| Disposiciones finales y transitorias | Disposiciones finales Ley Orgánica 3/2007 | Baja |
Lo que no puedes fallar
Errores típicos
La Ley Orgánica 3/2007 tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.
El ámbito subjetivo de la Ley Orgánica 3/2007 abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.
Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley Orgánica 3/2007 distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.
🔑 La clave está en la práctica 🔑
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