Test 3 Real Decreto Legislativo 5/2015

El régimen jurídico de los empleados públicos.

1.- ¿En qué Título del EBEP se clasifican los empleados públicos?

2.- ¿Puede una Administración solicitar a un ciudadano un certificado que puede obtener de otra Administración?

3.- La notoria falta de rendimiento que comporte inhibición en el cumplimiento de las tareas es una falta:

4.- La suspensión firme de funciones por más de 6 meses implica la pérdida del puesto, pero no:

5.- La jubilación forzosa se declara al cumplir la edad legalmente establecida, que con carácter general es de:

6.- Las Conferencias Sectoriales son órganos de cooperación entre el Estado y:

7.- ¿Cuál de las siguientes es una situación administrativa?

8.- El acceso al empleo público debe regirse por los principios constitucionales de:

9.- El derecho a la no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión, etc., es un:

Estudiar es un tostón, pero tiene truco. 🦁

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— Marc, Fundador de Lince Opositor

10.- ¿Qué personal es nombrado para la ejecución de programas de carácter temporal?

11.- Un convenio de colaboración entre dos Comunidades Autónomas requiere la autorización de:

12.- ¿Qué personal es nombrado para desempeñar funciones de confianza o asesoramiento especial?

13.- La situación de un funcionario que es elegido Diputado de una Asamblea Legislativa autonómica es:

14.- Los cuerpos y escalas de funcionarios se crean, modifican y suprimen por:

15.- La provisión de puestos de trabajo se rige por los principios de igualdad, mérito, capacidad y:

16.- La Oferta de Empleo Público es un instrumento de:

17.- El acoso laboral es una falta disciplinaria:

18.- El plazo de prescripción de una falta leve es de:

19.- ¿Cuál de los siguientes es un deber de los empleados públicos?

20.- ¿Cuál de los siguientes es un derecho individual de los empleados públicos?

21.- ¿Cuál es una causa de pérdida de la condición de funcionario de carrera?

22.- ¿Cuál es el sistema normal de provisión de puestos de trabajo?

23.- ¿Para acceder a qué Subgrupo se exige el título de Bachiller o Técnico?

24.- La garantía de la imparcialidad es un deber de los empleados públicos, pero también un derecho de:

Guía del examinador

| Nivel Intermedio Alta presencia en examen

¡Test completado! Ahora viene lo importante: entender la lógica detrás de cada pregunta. Hemos analizado los conceptos clave, las trampas donde suele caer la mayoría y los artículos que el tribunal tiene en el punto de mira. Léelo para conectar puntos y reforzar tu criterio, no para memorizar a ciegas.

Perfecciona tu conocimiento sobre la Oferta de Empleo Público, la cooperación entre administraciones y los principios constitucionales de acceso al sector público.

Este test aborda la dimensión organizativa y de cooperación del EBEP. Se detiene en la creación de cuerpos y escalas, la Oferta de Empleo Público (OEP) y los órganos de cooperación como las Conferencias Sectoriales. Además, pone el foco en infracciones muy específicas como el acoso laboral o la falta de rendimiento, y en los derechos individuales que garantizan la integridad del empleado frente a la administración pública.

Concepto crítico	Referencia legal	Presencia
Derechos individuales de los empleados públicos	Art. 14 TREBEP	Alta
Principios rectores de acceso al empleo público	Art. 55 TREBEP	Alta
La Oferta de Empleo Público (OEP)	Art. 70 TREBEP	Media
Creación de cuerpos y escalas por Ley	Art. 75 TREBEP	Baja
Faltas muy graves: acoso y falta de rendimiento	Art. 95 TREBEP	Alta
Conferencias Sectoriales y cooperación	Art. 150 TREBEP	Media

Lo que no puedes fallar

Fíjate en que la OEP debe ejecutarse en un plazo improrrogable de tres años.
Recuerda que el acoso laboral y el acoso sexual están tipificados siempre como faltas muy graves.
Distingue entre los principios de acceso (igualdad, mérito, capacidad) y los de provisión (que añaden agilidad o publicidad).

Errores típicos

Olvidar que los cuerpos y escalas solo se pueden crear, modificar o suprimir mediante una Ley.
Confundir una Conferencia Sectorial (Estado-CCAA) con otros órganos de cooperación local.
No identificar la 'notoria falta de rendimiento' como una falta muy grave en el examen.