Ley Orgánica 3/2007
Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
El principio de igualdad en el ámbito público.
Seguridad y salud en el trabajo.
1.- El deber de protección del empresario abarca:
2.- El derecho básico de los trabajadores en materia de prevención es:
3.- La planificación preventiva debe realizarse:
4.- Los trabajadores autónomos sin empleados:
5.- La prevención se entiende como:
6.- Un estudiante en prácticas en empresa:
7.- El objeto de la LPRL es:
8.- La participación de los trabajadores en prevención significa:
9.- Un principio preventivo básico es:
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— Marc, Fundador de Lince Opositor
10.- El empresario debe garantizar la formación preventiva:
11.- La cooperación entre empresarios concurrentes en un centro significa:
12.- La consulta a los trabajadores en materia preventiva:
13.- La información preventiva debe abarcar:
14.- La vigilancia de la salud:
15.- El principio de integración de la prevención implica:
16.- ¿Cuál de estos colectivos está excluido de la LPRL?
17.- La LPRL se aplica:
18.- La protección de colectivos sensibles (embarazadas, menores, discapacitados) requiere:
Guía del examinador
| Nivel Básico Alta presencia en examenYa has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.
Dominar el Capítulo I requiere precisión: plazos, sujetos y excepciones son los tres focos del examinador.
El Capítulo I de la Ley 31/1995 regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.
Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.
Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.
| Concepto crítico | Referencia legal | Presencia |
|---|---|---|
| Objeto y ámbito de aplicación | Art. 1 Ley 31/1995 | Alta |
| Principios generales | Arts. 2-3 Ley 31/1995 | Alta |
| Sujetos y destinatarios | Art. 4 Ley 31/1995 | Alta |
| Derechos y obligaciones | Arts. 5-10 Ley 31/1995 | Alta |
| Régimen sancionador | Arts. de régimen sancionador Ley 31/1995 | Media |
| Disposiciones finales y transitorias | Disposiciones finales Ley 31/1995 | Baja |
Lo que no puedes fallar
Errores típicos
La Ley 31/1995 tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.
El ámbito subjetivo de la Ley 31/1995 abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.
Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley 31/1995 distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.
🔑 La clave está en la práctica 🔑
Refuerza el temario de "Capítulo I" con más preguntas similares. Elige un test y sigue practicando.
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El principio de igualdad en el ámbito público.
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