Ley Orgánica 3/2007
Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
El principio de igualdad en el ámbito público.
Seguridad y salud en el trabajo.
1.- El Comité de Seguridad y Salud se constituye
2.- Las competencias de delegados incluyen
3.- Los delegados ejercen competencias
4.- El número de delegados depende
5.- El mandato de delegados
6.- El empresario debe consultar
7.- Las decisiones del Comité
8.- Los delegados de prevención son
9.- El Comité se reúne
Cada lunes mando un email corto con técnicas de memoria, gestión de tiempo y motivación. Sin paja legal, solo lo que funciona. Si no quieres perdértelo, apúntate a la newsletter. No te vas a arrepentir.
— Marc, Fundador de Lince Opositor
10.- El Comité puede visitar
11.- Los delegados de prevención tienen derecho a
12.- El Comité es
13.- El derecho a participar en prevención
14.- La Inspección de Trabajo puede asistir
15.- La participación de trabajadores en prevención se ejerce mediante
16.- El tiempo de delegados de prevención
17.- Los delegados de prevención deben recibir
18.- El Comité participa en
Guía del examinador
| Nivel Intermedio Alta presencia en examenYa has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.
El examinador sabe que el Capítulo VI es uno de los menos estudiados y lo usa para separar opositores.
El Capítulo VI de la Ley 31/1995 regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.
Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.
Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.
| Concepto crítico | Referencia legal | Presencia |
|---|---|---|
| Objeto y ámbito de aplicación | Art. 1 Ley 31/1995 | Alta |
| Principios generales | Arts. 2-3 Ley 31/1995 | Alta |
| Sujetos y destinatarios | Art. 4 Ley 31/1995 | Alta |
| Derechos y obligaciones | Arts. 5-10 Ley 31/1995 | Alta |
| Régimen sancionador | Arts. de régimen sancionador Ley 31/1995 | Media |
| Disposiciones finales y transitorias | Disposiciones finales Ley 31/1995 | Baja |
Lo que no puedes fallar
Errores típicos
La Ley 31/1995 tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.
El ámbito subjetivo de la Ley 31/1995 abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.
Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley 31/1995 distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.
🔑 La clave está en la práctica 🔑
Refuerza el temario de "Capítulo VI" con más preguntas similares. Elige un test y sigue practicando.
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