Test 3 Título IV Real Decreto Legislativo 5/2015

El régimen jurídico de los empleados públicos.

1.- Los órganos de selección serán colegiados y su composición deberá ajustarse a los principios de:

2.- Un funcionario jubilado por incapacidad permanente para el servicio, ¿puede solicitar la rehabilitación?

3.- El nombramiento de los funcionarios de carrera se publicará en:

4.- ¿Qué ocurre si un aspirante no toma posesión en el plazo establecido?

5.- La adquisición de la condición de funcionario de carrera requiere la toma de posesión en el plazo de:

6.- La superación de un proceso selectivo, ¿da derecho a ser nombrado funcionario de carrera?

7.- En un concurso-oposición, si hay un empate en la puntuación final, ¿qué criterio de desempate se suele aplicar?

8.- Los nacionales de Estados miembros de la Unión Europea pueden acceder al empleo público en España:

9.- El Título IV del EBEP se denomina:

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— Marc, Fundador de Lince Opositor

10.- La promoción interna cruzada permite el acceso:

11.- La pena de inhabilitación absoluta produce la pérdida de la condición de funcionario:

12.- Para solicitar la rehabilitación, el interesado no debe haber incurrido en:

13.- La pérdida de la condición de funcionario por sanción disciplinaria debe ser por:

14.- Los órganos de selección, ¿pueden proponer el ingreso de un número mayor de aprobados que de plazas convocadas?

15.- ¿Qué documento instrumentaliza la planificación de los recursos humanos en las AAPP?

16.- ¿Desde qué momento se adquiere la condición de funcionario de carrera?

17.- La renuncia a la condición de funcionario, una vez aceptada, ¿impide volver a ingresar en la Administración?

18.- La pena de inhabilitación especial para el derecho de sufragio pasivo:

19.- La jubilación parcial, ¿está regulada en el EBEP para los funcionarios?

20.- La renuncia a la condición de funcionario, para ser efectiva, requiere:

21.- La especialización de los órganos de selección es un principio que se refiere a:

22.- ¿Cuál de los siguientes NO es un sistema selectivo para funcionarios de carrera?

23.- La prolongación de la permanencia en el servicio activo, como máximo, ¿hasta qué edad puede concederse?

24.- Los nacionales de Estados que no son miembros de la UE pueden acceder al empleo público como:

Guía del examinador

| Nivel Intermedio Alta presencia en examen

Ya has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.

El Título IV tiene preguntas concretas con respuestas concretas. La imprecisión aquí sale cara.

El Título IV de la Ley regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.

Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.

Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.

Concepto crítico	Referencia legal	Presencia
Objeto y ámbito de aplicación	Art. 1 Ley	Alta
Principios generales	Arts. 2-3 Ley	Alta
Sujetos y destinatarios	Art. 4 Ley	Alta
Derechos y obligaciones	Arts. 5-10 Ley	Alta
Régimen sancionador	Arts. de régimen sancionador Ley	Media
Disposiciones finales y transitorias	Disposiciones finales Ley	Baja

Lo que no puedes fallar

Distingue el objeto de esta ley de otras leyes relacionadas: el examinador mezcla sus ámbitos
Memoriza los plazos concretos: el examinador pone plazos incorrectos que se parecen a los reales
Recuerda las excepciones a la regla general: son las preguntas más difíciles del bloque
Fíjate en los sujetos obligados: no todos los regulados por la ley tienen las mismas obligaciones
No confundas los distintos tipos de infracciones y sanciones: leve, grave y muy grave tienen consecuencias distintas

Errores típicos

Confundir el ámbito de aplicación de esta ley con leyes relacionadas del mismo temario
Pensar que todas las reglas generales no tienen excepciones cuando casi todas las tienen
Olvidar los plazos concretos de los procedimientos específicos regulados en esta ley
Mezclar las funciones de los distintos órganos y sujetos que intervienen en los procedimientos

Preguntas frecuentes

La Ley tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.

El ámbito subjetivo de la Ley abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.

Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.

🔑 La clave está en la práctica 🔑