Constitución Española
Constitución Española de 1978
La norma suprema del ordenamiento jurídico español.
Test 3 Título V Real Decreto Legislativo 5/2015
El régimen jurídico de los empleados públicos.
1.- ¿Qué es la Relación de Puestos de Trabajo (RPT)?
2.- El procedimiento normal de provisión de puestos de trabajo es:
3.- La movilidad entre las Administraciones Públicas se basa en el principio de:
4.- Las resoluciones de un concurso de provisión:
5.- ¿Puede un funcionario ser adscrito a un puesto en otra Administración Pública?
6.- El Título V del EBEP regula la ordenación de la actividad profesional. ¿Y la planificación?
7.- Los Planes de Ordenación de Recursos Humanos son el instrumento para la:
8.- La libre designación se aplica a puestos de:
9.- ¿Qué información NO es obligatoria en una RPT?
Estudiar es un tostón, pero tiene truco. 🦁
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— Marc, Fundador de Lince Opositor
10.- La movilidad del personal laboral entre AAPP se rige por:
11.- ¿Qué Grupo de clasificación de funcionarios no se divide en Subgrupos?
12.- Los funcionarios se agrupan en cuerpos y escalas en función de:
13.- El Subgrupo C2, ¿a qué antiguo Grupo equivale?
14.- Un Plan de Ordenación de RRHH puede prever la suspensión de incorporaciones de personal externo en un sector. ¿Es correcto?
15.- La remoción de un funcionario de un puesto obtenido por concurso requiere:
16.- El órgano competente para nombrar en un puesto de libre designación:
17.- ¿Puede un funcionario del Grupo C acceder por promoción interna al Grupo A?
18.- Una convocatoria de concurso de provisión debe incluir el plazo posesorio. ¿Es correcto?
19.- Señale la afirmación INCORRECTA. La planificación de RRHH:
20.- El cese en un puesto de libre designación:
21.- Señale la titulación requerida para el acceso al Subgrupo C1.
22.- La movilidad por razón de salud del funcionario:
23.- Las RPT deben comprender, al menos, la denominación de los puestos, los requisitos para su desempeño y:
24.- Los Planes de Ordenación de RRHH, ¿pueden establecer la cuantía de las retribuciones?
25.- Las comisiones de valoración de un concurso deben actuar con:
26.- La pertenencia a un cuerpo o escala:
Guía del examinador
| Nivel Intermedio Alta presencia en examenYa has hecho el test. Ahora toca entender por qué cada respuesta es la que es. Aquí tienes el análisis de los conceptos que han caído, los errores que comete casi todo el mundo y los artículos que el examinador tiene más frescos. Úsalo para repasar, no para memorizar.
El Título V tiene preguntas concretas con respuestas concretas. La imprecisión aquí sale cara.
El Título V de la Ley regula aspectos fundamentales que concentran una parte significativa de las preguntas de examen. Esta ley es parte del núcleo duro del temario de oposiciones de Administración Pública en España y sus preguntas suelen aparecer en todas las convocatorias.
Lo que más confunde en este bloque son los detalles técnicos: plazos concretos, excepciones a la regla general y los sujetos que intervienen en cada procedimiento. El opositor que estudia en superficie pasa por alto estos matices y los convierte en errores en el examen. El que estudia en profundidad los identifica rápidamente en los distractores.
Un consejo práctico: cuando el examinador presenta cuatro opciones que suenan parecidas, la respuesta correcta suele ser la que tiene el matiz más específico. En este bloque, los matices valen tanto como los datos generales.
| Concepto crítico | Referencia legal | Presencia |
|---|---|---|
| Objeto y ámbito de aplicación | Art. 1 Ley | Alta |
| Principios generales | Arts. 2-3 Ley | Alta |
| Sujetos y destinatarios | Art. 4 Ley | Alta |
| Derechos y obligaciones | Arts. 5-10 Ley | Alta |
| Régimen sancionador | Arts. de régimen sancionador Ley | Media |
| Disposiciones finales y transitorias | Disposiciones finales Ley | Baja |
Lo que no puedes fallar
- Distingue el objeto de esta ley de otras leyes relacionadas: el examinador mezcla sus ámbitos
- Memoriza los plazos concretos: el examinador pone plazos incorrectos que se parecen a los reales
- Recuerda las excepciones a la regla general: son las preguntas más difíciles del bloque
- Fíjate en los sujetos obligados: no todos los regulados por la ley tienen las mismas obligaciones
- No confundas los distintos tipos de infracciones y sanciones: leve, grave y muy grave tienen consecuencias distintas
Errores típicos
- Confundir el ámbito de aplicación de esta ley con leyes relacionadas del mismo temario
- Pensar que todas las reglas generales no tienen excepciones cuando casi todas las tienen
- Olvidar los plazos concretos de los procedimientos específicos regulados en esta ley
- Mezclar las funciones de los distintos órganos y sujetos que intervienen en los procedimientos
Preguntas frecuentes
La Ley tiene como objeto regular los aspectos esenciales de la materia que le es propia, estableciendo el marco jurídico básico aplicable en todo el territorio nacional. Sus disposiciones son de aplicación directa y sirven de normativa mínima que las normas autonómicas pueden complementar pero no reducir.
El ámbito subjetivo de la Ley abarca tanto a las Administraciones Públicas en su actuación como a los particulares y organizaciones que se relacionan con ellas en las materias reguladas. Los detalles concretos sobre quiénes están obligados y en qué medida están en los artículos iniciales de la ley.
Como en la mayoría de las leyes administrativas, el régimen sancionador de la Ley distingue entre infracciones leves, graves y muy graves con sanciones proporcionales a la gravedad. Las sanciones suelen incluir multas, suspensiones o inhabilitaciones según el tipo de infracción. El principio de tipicidad exige que la conducta esté expresamente recogida en la ley.
🔑 La clave está en la práctica 🔑
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📄
Título I
Objeto y ámbito de aplicación.
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Título II
Personal al servicio de las Administraciones Públicas.
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Título III
Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos.
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Título IV
Adquisición y pérdida de la relación de servicio.
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Título VI
Situaciones administrativas.
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Título VII
Régimen disciplinario.
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Título VIII
Cooperación entre las Administraciones Públicas.
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